(一)科學系統性
導視系統作為校園內整體引領,不僅應體現其科學性,也應體現其系統性??茖W系統的導視系統應包含完善的設計要素和科學準確的導向分類。導視系統是給所有來訪者使用的,運用科學原理,系統規劃指示牌合理地理位置,指示牌大小、材質,文字的大小、顏色等。科學的設計不僅能使公眾有效地找到所需信息,還會產生親切與歸屬感。
(二)人性化
西蒙茲在他的《景觀設計學》中寫道:“所有的規劃都必須適合我們的生理尺度的衡量。校園導視系統應是在科學的基礎上建立,要符合環境工程學、人體研究學、美學等學科要求,同時將為人服務放在第一位。如考慮到夜晚人們如何運用導視系統而將指示牌做成可發光類型等;考慮到來訪者的多樣性,可以圖文并茂并彰顯人性化特色。
(三)文化性
高校導視系統是校園文化的載體,在設計中應與校園整體相協調,體現校園文化。導視系統與校園內景觀建筑物不可分開看待,設計注重形象與文化兼而有之,從而使其既能與周圍景觀為一體,又能做到區域文化特色突出。有文化性的導視系統可以將人文景觀很好地展示給公眾,提高校園整體形象、豐富內涵,使得高校競爭力增強。
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