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學校標識導視牌的作用及種類-廣州卓盛標識

來源： | 發布日期：2021-10-21

每個人的成長都離不開教育，教育場所離不開各類的學校校園，小至幼兒園，大到名校學府，校園做為教書育人的場所，我們每個人都曾到過，面對一棟棟教學樓、辦公樓、食堂、宿舍、體育館等難免會迷失方向，特別剛到某一所大學，由于面積大、道路多遇到尷尬時往往依賴視覺導視系統標識牌的導視功能，導視標牌也是每個校園離不開的標識。

文化長廊4

而導視系統作為一種文化或文化的一部分，不但有著引導、說明、指示等功能，同時也是環境布局的重要環節，是營造風格、塑造文化的重要組成部分。導視系統設計的好壞直接影響到公眾對于公共環境的識別和認可。但是，現今許多大學的校園導視系統建設還沒得到重視，校園內有關導視系統標識牌的指示性設計非常欠缺，而且隱蔽、陳舊，沒有美觀性。

校園導視系統標識牌不僅是校園建筑環境的補充，還是校園文化建設的重要組成部分。一個小小的指示牌、一個環境中的告示、一條街道上的景觀等都濃縮著豐富的信息，其信息功效和所體現的人性化關懷構成了校園環境形象的重要方面。

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作為校園自然環境的組成部分，空間導向系統與建筑群、道路等共同圍合出一個重要的交往空間。它不僅構成一個或線形或網絡的線路，還成為環境中的小品，形成動態的景觀。

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因此高校校園導向系統設計應具有明確的意向，以建筑環境為依托，以文化傳承為理念，以便捷高效為目的；滿足指引空間的實用性，校園建筑的文化性，環境融合的整體性，以人為本的人性化等需求。

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校園導視系統是塑造學校整體形象和體現人性化設計的重要內容，能為師生、家長、來訪者提供指示、引導、說明、介紹以及警示的視覺信息。其作用主要表現為以下幾個方面：

1、環境指引，起到視覺辨認和過渡的作用

導視系統是一種視覺信息傳播形式，信息傳達的及時、準確以及信息傳達的合理性是導視系統的責任和義務。有效的發揮指示方向和警示的作用，使受眾人群，即學生、老師、工作人員及來訪者準確地了解校園的區域構造。發揮其連接空間、引導方向的過渡作用，正確地指示學生教室、考場、食堂、體育館、圖書館、綜合樓、宿舍等人流量比較多的區域，以便于他們更好地熟悉和適應校園環境。

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